代课老师 （续）

metamorphosis

星期三，我做的是四岁班的代课老师，一共有八个孩子，两男六女。老师是个 非常和蔼可亲，耐心且有教学经验的三十多岁的女士。

这个班比两岁班要更有组织（structure），也就是说老师会把上午的时间分为讲课的时间，音乐的时间，艺术的时间，运动的时间以及snack的时间。

老师告诉我，最需要帮助的是在Circle Time，因为有的孩子会被玩具吸引，离开circle。

最后当我体验完上午的代课后，我发现自己已经精疲力竭，真的好怀念montessori过去的同事，才发现教育理念的不同，带来如此大的反差。

首先是没有order，在montessori的教室里，所有的work都整整齐齐，清清楚楚地摆放在架子上，孩子去选择做的时候，自己主动去拿，做完后自己把它放回去。

这个看似简单的安排，却充满了深意，开始、结束，与order（有序）。而这与圣经里对宇宙的开始和结束以及有序地被创造出来是一致的。正如ABC有开始和结束一样，圣经里的第一章和最后一章就是讲宇宙的开始和结束。

如果用一双观察的眼睛和真诚的心灵，其实我们都会看到这个世界的被造是那么的有序和美丽。我自己一年来教小孩子中文的过程中也发现所有 复杂的文字都是由简单的字组成，这些简单的字大部分是部首的组成，从这些部首字我发现其实是我们的祖先通过观察自然而做的图画记录，这些记录其实就是最好的有序地被创造的证明。

偶然（accident）和混乱(disorder)相关，而目的(purpose)和有序(order)相连。没有对世界有序地被创造的认识，也不会有montessori处处有purpose的教育理念。

我看到在代课的班里，摆的玩具也是放在架子上，但是是一大堆摆放在一个箱子里的，没有人要求孩子拿出来，做完放回去的完整过程。于是我看到一个孩子拿出来，玩了没两下，另外一个干扰(distraction)一来，立马丢下手上的东西，径直跑到另外一个玩具旁。很快就看见地上铺得玩具到处都是，杂乱无章，这就是混乱(chaotic)，无序（disorder）。

Circle Time开始了，只见两个好动的女孩一点儿也坐不住，跑开去玩玩具，老师把她叫回来，但是没两分钟就又跑开。于是我就要不停地把她带回来，而当一个孩子有如此行为的时候，别的孩子也会受影响，于是我看见另外几个孩子也时不时地跑开。
不能坐下来的原因有两个：一是小孩子需要多种感官探索，不要指望一个孩子能坐在那里从头听（只有听觉）到尾，那样的孩子才是不正常的。但是对人之道不了解的话，就会用强制的方法对待孩子。

另一个原因就是孩子的大脑没有意识到不能那样做，在什么样的时间段可以做什么，不可以做什么。

而当老师没有指出，并给于这样的孩子consequence的时候，结果就是大人累，要不停地说，不停地去拉。如果想让一个人改变外面的行为，一定要让他的大脑有自我意识。

想到我在montessori的教室里，8个两岁的孩子都可以做到安静自己的身体认真坐好，知道不能乱跑，全部来自让孩子明白自己什么样的选择会有什么样的后果的原因。

这样的教育成果是能看到一个孩子自我意识的形成，知道自己应该做什么，自己是个主动选择做尊贵(noble)的人的孩子。

老师可以感受到孩子在精神（spiritual）方面的成长。而这样的环境下，老师不用一天到晚重复地说或不停地在制止同一个行为的重复发生。

而这样的教育理念完全出自圣经的思想，即人有自由选 择的权利，也要有因此得到的后果(consequence)。

我看到在代课的教室里，老师只能用sticker来改变孩子的行为，希望他们能做好，但是sticker是外面的东西，（同金钱，好房子，好车子类似）只能满足肉身一时的需要，内心的成长不是依靠外部的力量所能达到的，因为sticker会被厌弃，新的诱惑需要被提出，以得满足。

在montessori刚开学的一两个星期里，我也经历过混乱的状态，但是随着孩子们自己选择感兴趣的work，在爱和自由的环境里，随着自我意识（self awareness）的慢慢形成，整个教室的气氛越来越平和(peaceful)，孩子们的专注力和自我控制能力(self-control)都显著提高。作为老师，我感到越来越轻松，越来越有一种看到孩子成长的满足感。

正如圣经第一章讲宇宙是上帝从混乱中带出的有序，人的有序和有目的（purpose）也要经过同样的过程。

Day801

谢谢化蝶MM好文分享，确实感觉到了MM对孩子们真切关爱、对教育事业的热爱，很感人！

jespere

谢谢化蝶MM分享。从物理化学的角度来说，混乱是自然发生的事，而有序需要靠能量来维持。这个能量怎么用是值得我们思考的。

Student

谢分享你的心路旅程。非常关注你的下一步。我觉得这是对你的重大考验。也是对我自己的考验。

黄莲厚朴

谢谢化蝶妹妹分享。
你这样专注于教育事业，有爱心，有耐心，真令我佩服。
你的学生，学生家长太有福气了。

冬青夏荷

很有启发，可是好像没办法运用到自己孩子身上，我儿子太需要order了！

蒙城郎中

冬青夏荷 发表于 2015-10-2 08:31

                               
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很有启发，可是好像没办法运用到自己孩子身上，我儿子太需要order了！

暑假给报个“童子军”一类的训练营？

冬青夏荷

蒙城郎中 发表于 2015-10-2 08:42

                               
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暑假给报个“童子军”一类的训练营？

报过的，没啥用，就好象是去玩，回家一切照旧。

他缺乏那种发自内心的动力，要靠家长拖着拉着，很累.....怎么才能培养发自内心的动力呢？其实他也不是完全没有责任感，但是很懒，根子还是在脾湿上面啊，郎中，要不要填个单子吃药？

蒙城郎中

冬青夏荷 发表于 2015-10-2 08:49

                               
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报过的，没啥用，就好象是去玩，回家一切照旧。

他缺乏那种发自内心的动力，要靠家长拖着拉着，很累.... ...

你儿子是多撵出去在外面玩，比吃药要好。

冬青夏荷

蒙城郎中 发表于 2015-10-2 08:52

                               
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你儿子是多撵出去在外面玩，比吃药要好。

我也想啊，可是谁带他去玩呢？

蒙城郎中

冬青夏荷 发表于 2015-10-2 08:58

                               
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我也想啊，可是谁带他去玩呢？

他这么大就是跟同学玩的。

我家门口的公园，一到了放学时间，象他这么大的孩子就一大帮的，自已踩单车、溜旱冰、玩滑板相互追逐着玩。父母多数都是坐边上聊天或是刷手机去了，就孩子们自己疯。

冬青夏荷

蒙城郎中 发表于 2015-10-2 09:03

                               
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他这么大就是跟同学玩的。

我家门口的公园，一到了放学时间，象他这么大的孩子就一大帮的，自已踩单车、 ...

我知道啊，可是他放学的时候我还在为五斗米折腰呢，我家门口也没有你家那样的公园.....

蒙城郎中

冬青夏荷 发表于 2015-10-2 09:16

                               
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我知道啊，可是他放学的时候我还在为五斗米折腰呢，我家门口也没有你家那样的公园.....
...

孟母三迁，搬家！

冬青夏荷

蒙城郎中 发表于 2015-10-2 09:19

                               
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孟母三迁，搬家！

metamorphosis

冬青夏荷 发表于 2015-10-2 21:31

                               
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很有启发，可是好像没办法运用到自己孩子身上，我儿子太需要order了！

其实我自己的两个孩子也很没有order，原因是因为order一定要在小的时候培养，因为那个时候都是全新的，脑神经细胞的链接还没有建立，就好像钢琴老师宁愿教一个从来没学过钢琴的，也不原意教一个指法有 问题的。因为改变已经建立起来的脑神经链接需要新的经历。我想我自己能有order的概念来自我当时在montessori要管理学生把东西收起来，而建立起来的。

但是我自己经历了montessori的理念，并不代表我的孩子能get it。 他们的没有order其实也是我的责任，因为我自己就没有这个意识，所以我在他们小的时候没有帮助他们建立这个概念，尤其没有给他们好的示范， 特别是我生病后的状态，非常disorder，我几乎处于没有life的状态。

现在我一直试图将这个状态改变，这些天看到一些进展，分享给你听听：

我家老二总是把东西拿出来，就放在那里了，不管了。 然后我看了，每次都责备他说“都是我给你擦屁股。”

但是问题是，每次都是我的大脑知道，他自己没有自我意识，所以每次都得我提醒，我想帮助他自己的大脑建立意识，于是那一天，我对他这么说，我说，”你每次不把东西收起来，就好像你上完厕所，大便后，把裤子提上来就出门一样。“这个画面，让他脑子终于有所触动。

这阵子，他要吃中药，我把单子写好，让他自己抓药，告诉他整个程序自己负责。于是他看着药单，自己称，然后又一一放回。这是个完整的过程，我让他体会。当他收的时候，还自言自语地说，”我在擦屁股呢。“

后来做了好几次，他居然都做到了，我感到很受鼓舞，肯定了他的进步，他自己也很高兴。

我想帮助他重建order，来自让他自己多经历这样的过程。 形成自我意识后，就好了。

metamorphosis

冬青夏荷 发表于 2015-10-2 22:47

                               
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我家老二可能和你家儿子差不多大。我们住在公寓的一年里，小区里有很多孩子，他一 回家，就惦记着出去玩，我发现他已经到了一个需要和同伴在一起玩的年龄。

今年我们家搬到一个neighbourhood，有两个年纪相仿的中国小男孩，几个孩子又开始一放学就玩，于是我想我帮他们几个组织起来一起学习中文吧，结果几个孩子一起学效果非常好。

所以我觉得到这个年龄，孩子要 有一个好的peer group，但是爸爸妈妈也要留意他的伙伴，正因为这个时期很容易有peer pressure,所以在一起玩的孩子最好都是比较positive的，因为环境的影响对这个年龄的孩子还是蛮重要的。

冬青夏荷

metamorphosis 发表于 2015-10-2 13:36

                               
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我家老二可能和你家儿子差不多大。我们住在公寓的一年里，小区里有很多孩子，他一 回家，就惦记着出去玩 ...

是这样的，现在我儿子每个周末都要求play date，没有朋友一起玩就很无聊。我也很想给他多一些引导，可是工作时间很长，能花在孩子身上的时间很有限，何况我的老二还不到三岁，整天粘着我，我分给儿子的时间真的很少，想起来就觉得很烦恼，可是没办法做到真的把工作辞掉，唉。

metamorphosis

冬青夏荷 发表于 2015-10-3 02:47

                               
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是这样的，现在我儿子每个周末都要求play date，没有朋友一起玩就很无聊。我也很想给他多一些引导，可是 ...

很理解！

还是多找找吧。

看看周围有没有YMCA，如果他有感兴趣的活动，看看能不能让他参加尝试尝试？

周末，如果周围有教会的话，他们那里的youth group应该也是很好的peer group。我们家里的两个孩子每个星期都参加两三次的和youth group在一起的活动，他们一起排练音乐敬拜，一起看电影，过生日，非常团结友爱，是个互相关爱、鼓励的好的peer group.

冬青夏荷

metamorphosis 发表于 2015-10-2 14:04

                               
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很理解！

还是多找找吧。

关键的关键，去任何地方都是一个问题：没人开车接送.......

PEACE

谢谢化蝶的好文！
你的文章开了我的眼界。我也不是一个ORDER （有序）的人，以前没有意识到，直到最近才发现我两孩子有时找东西找不到，才开始反省到我给他们一个坏的榜样了。现在努力在改，也帮孩子们在改。
你的文章很具体，很形象，也很有说服力。从你的文章里学到很多有启发的东西。

metamorphosis

PEACE 发表于 2015-10-3 07:38

                               
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谢谢化蝶的好文！
你的文章开了我的眼界。我也不是一个ORDER （有序）的人，以前没有意识到，直 ...

谢谢和平MM。

我自己从formless, chaotic到找到生命的purpose 和order是因为有圣灵的进驻，我才发现我以前的生命是多么地没有方向和意义。

God the Father创造了有序的宇宙，而God the spirit能把人带到一个有意义的，有form的生命。 没有人能改变另一个人的生命，只有造物主才有这样的能力。但是他尊重我们的意愿（will)，只有我们放下自己的pride，生命才能被改变。