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发表于 2013-11-5 22:32:27
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首先,从你的描述可以感觉孩子应该和自闭无关,我想应该是这个老师不太了解孩子学习第二种语言的经历。
其次,我想是不是可以和老师沟通一下,了解学校里经常用的direction, 让孩子多熟悉。因为学校应该有符合它语境常用的词语和句子。此外,以我学习英文的经历,语言是在场景中学习的,是在和人的interaction中学到的,每次在和孩子交流的时候,话语要和动作所代表的一致。其实小孩子在学第二个语言时,先是吸收,象海绵一样,而且有的人要很长时间,到了一定的时候,才会往外produce,你不要太着急,越push,他的逆反心理可能越强。另外,我发现音乐有着强大的力量,唱唱英文歌配合动作,也是学习的好方法。
我们留给了孩子什么?我们能够留给他们很多----我们是他们的mentor,生活中的一点一滴我们都在指导他们, show给他们如何做。 |
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