幼儿学中文 第一课

metamorphosis

第一课：

学习目的(Purpose of Study)： 认识汉字 月， 一， 二， 三

认识数字一， 二， 三的概念

学习白色， 黄色，蓝色中文的说法

学习月亮的月相， 吃月饼的含义

歌曲： 小小的船

课后： 复习一， 二， 三， 月

读书， 唱歌

(这部分是给家长的，下课的时候给家长，让他们知道讲课的内容)

课堂讲义:

课前让每个孩子准备一个圆形的硬纸壳， 上面写上孩子的名字， 这样做的目的， 一是让孩子认识自己的中文名字，其次也能认识圆的形状。

因为九月份正好过中秋节， 所以孩子们都有吃月饼的经历，

可以问他们，最近的一个节日，大家吃了什么？

月饼是什么形状的？

为什么吃月饼呢？

因为月亮围绕地球转，会有不同的月相， 有时是弯月，有时是圆月，有时是半月。

中秋节的时候，月亮的形状是圆形的，象征着团圆的意思。 爸爸妈妈和孩子在一起就是团圆(注意有无父母分离的孩子，如果有，只要强调圆是爱的意思）。

从而引入太阳，地球， 月亮的概念， 圆球(sphere)的概念。

太阳是什么颜色的？黄色

地球是什么颜色的？蓝色

月亮是什么颜色的？白色

数一数有几个圆球？

认识数字一， 二， 三的概念。

认识圆(circle) 的概念, 问孩子什么是圆的？

我的班上一个孩子很有创意，说手电筒照在地上的影子。

一起看视频，学唱《小小的船》， 唱两遍。https://youtu.be/d1GfCryznDshttps://youtu.be/d1GfCryznDs

然后展示老师做的小书，关于这首歌曲的书。

需要材料。

让每个孩子做一本书。

shamrock100

上这样的课真有意思， 在孩子不感到压力的情况下 中文不知不觉就学会了。 这个有点像美国学校高中中文课的教法， 都是对话和Project， 孩子很喜欢学。 高中中文课因为每天上课， 进度还可以。 但中文四百字左右是个瓶颈阶段， 认过的字会混淆， 旧字又很容易忘掉， 阅读也还只能读绘本，兴趣呢因为不再新奇也不太容易保持。 不知道化蝶MM对这个攻坚阶段有没有考虑。 知道您上学期教的孩子已经能认几百个字了， 不知她有没有自主阅读。 一个语言如果能学到自主阅读就成功了一大半了。

metamorphosis

shamrock100 发表于 2016-9-27 03:10
上这样的课真有意思， 在孩子不感到压力的情况下 中文不知不觉就学会了。 这个有点像美国学校高中中文课的 ...

那个会认很多字的女孩，不是因为在我的课上学习的，而是她妈妈在家里推的。 她能学那么多字，完全在于兴趣，她想学，因为兴趣被点燃了。 她妈妈每天往里喂得很多。
但是我并不推崇这样的学习，因为那种记忆虽然快，如果不用，忘得也快。

我探索中文教学只有两年，但是却深深地感受到这个道理，复杂的是简单的东西组成的，学习不是量的积累，而是自己大脑思考后，把基础打扎实了，最后能融会贯通， 能有很多创新。否则虽然能认很多字，随后的学习其实很死，缺失了灵性。

其实你仔细观察就能发现，后面所有复杂的字都是这些简单的字组成的。 当你把这些基本的字打扎实了， 明白了其深刻的含义，后面的字就容易记忆了。 以前学过的字，不但不容易忘，反而因为总看到，更加记得清楚了。

我本来想把去年带的班继续带，但是学校没有教室， 家长虽然想上，但是也不明白回到传统的教学方法，孩子学习的方式又变成灌输了， 往杯子里塞了。

我说过，学习不是被动地被灌输知识，而是主动地想学。 学习是互动式的， 而不是单项式的，这些方法在美国教育领域普遍实行，是有原因的，正如郎中说的先有思想，然后有行为。
教学的方法和世界观是紧密相连的。 我的每个课程，每个设计，每个project都是有purpose的， 有目的的， 也就是说整个课程的设计，整个课堂教案的实施都是有背后的思想在支持的。
值得思考的是，是什么样的思想support这样的教育方法？哪个更适合孩子的发展？让孩子成为一个主动的人？

记得那个竹笋成长的图吗？虽然前面很慢很慢地成长，但是最后会蹭蹭地快速往上窜的。

shamrock100

我觉得呢认字和理解有一点关系， 但更多是图形的记忆。 我现在也在家教我老二一些中国字， 大概一天两个的样子， 然后反复滚， 每天复习二十个。 我发现名词之类的很容易记住， 即使字形复杂一些， 比如大象， 鳄鱼什么的。 但抽象的字比如动词和虚词， 如会， 有，在什么的， 即使简单也不容易记。 还有一些不经常接触的比如足， 日， 目什么的也是比较难记。 我现在基本是她感兴趣什么概念就教什么。 字学得不少， 但大都不是常用字， 因为常用字都是比较抽象的字。 另外单个字认识， 放到句子中又不认识了， 有一个重新认识的过程。 感觉要记住不忘还是要反复滚才行。 好像有个说法， 一个字／单词什么的见二十到三十遍就不会忘了。 所以我现在每天复习二十个， 希望靠这个方法能滚过那个四五百字的瓶颈期。 认完一千字后可以自主阅读就算成功一半了。 至于怎么防止孩子厌烦还是每天不要学太长时间， 十五到二十分钟她倒还乐意学。 另外读读绘本， 念念歌谣也都对学习有帮助。

metamorphosis

shamrock100 发表于 2016-9-27 03:10
上这样的课真有意思， 在孩子不感到压力的情况下 中文不知不觉就学会了。 这个有点像美国学校高中中文课的 ...

我之所以想继续教上学期的孩子，是因为我知道汉字的学习也是有order的， 我好像在搭建积木一样， 把下面的搭建好了，才能坚实地搭上面的。

我们的中文学校是设立在美国教会里，有一个小房间，专门放中文学校的东西，那里有个书架，是中文书， 但是据说没有孩子去借， 为什么呢？因为没有搭配的中文图书， 去适应不同的阅读能力。
小孩子如果只是单独地去认字，那是没法学好中文的，因为字组成词，词组成句子，句子组成文章。 字的单独存在没有意义，它必须有用途。

但是我们的图书的确没有order, 同时也没有什么趣味， 在这边的小孩子们每天有那么多的好看的图本图书，颜色，内容，创意都是那么让你爱不释手地想读， 你逼着一个小孩子非得去读一本满是生字，内容也一般的图书，他如何能愿意？

要知道意愿will， 是学习的动力。 意愿的能量之大， 难以想象。

为什么我们无法提供给孩子们有趣，富有生活感受，经历的，又有深刻含义的图书？像雪孩子，小马过河这样经典的图书现在再也找不到了。

儿童读物是由一批富有童心，热爱生活，亦或对儿童的世界向往，了解，明白儿童特点的成人写出来的。现在我们满是物质主义的社会还有这样富有单纯心的人吗？


这就是为什么上个学期我和另外一个绘画天赋很好的小姑娘自己制作图书。 为我的教学课程量身材体地制作图书。

这些儿童的小书能点燃他们看中文书的兴趣，但是后面的呢？后面的粮食有没有丰富的人文营养？

amengcat

shamrock100 发表于 2016-9-26 21:52
我觉得呢认字和理解有一点关系， 但更多是图形的记忆。 我现在也在家教我老二一些中国字， 大概一天两个的 ...

谢谢三叶草MM，希望你能继续分享经验。我一直坚持给孩子只讲汉语，现在狗蛋虽然说汉语不及国内五六岁孩子，但是估计回国找到吃的是没有问题了。

除开了自己教狗蛋以外，我也参加本地中国妈妈们自发组织的汉语课。对于学前班的小朋友，我们开始教认字和写字。利用的是中国大使馆提供的教材。说实话，常常四十五分钟下来，这十几个孩子可以把我弄的声音嘶哑披头散发目光涣散。但是每次去给他们上课的时候还是很开心的。狗蛋现在还只能认识一百个汉字左右，希望他小学三年级左右的样子可以认识到四百吧。至于写，就只好我自己在家天天练字影响他，不敢强逼。

和宁

上中文课需要先教拼音吗？

黄莲厚朴

谢谢分享，真是个有心人。
这么用心努力去工作，真是学校的福气，孩子们的福气，家长的福气。

我替那些孩子们谢谢你，不单单是为了能学习中文，更重要的，是启蒙。。。

和宁

metamorphosis 发表于 2016-9-26 15:53
我之所以想继续教上学期的孩子，是因为我知道汉字的学习也是有order的， 我好像在搭建积木一样， 把下面 ...

那几岁开始学拼音比较好？

metamorphosis

和宁 发表于 2016-9-27 09:06
那几岁开始学拼音比较好？

我觉得孩子开始不用学拼音，因为容易和英文混淆。 等到他们英文教完了，再学拼音不迟。 主要是认识一定的字数后， 适当的阅读材料里有些字不认识， 让拼音做拐杖， 帮助一下。

如果一开始就认拼音， 孩子可能总看拼音， 不看字了。 反而学不好字。

ivy9

我女儿也上中文课，现在是8年级了，她们学的是马立平的中文教材。

我觉得这个教材不错。

shamrock100

amengcat 发表于 2016-9-26 16:01
谢谢三叶草MM，希望你能继续分享经验。我一直坚持给孩子只讲汉语，现在狗蛋虽然说汉语不及国内五六岁孩 ...

我现在教了三四个月了， 能认两百多个字， 我觉得呢第一个是细水长流， 每天认但不要一次人太多， 第二是要每天重复每天滚。 我一般二十个字一组， 每天复习一下， 如果认得了， 就放回去， 如果不认得就放到明天那组再继续认， 不认得就再继续认， 直到认识为止。 这样不认识的字就多认几遍， 认识的就不用再认了， 每天压力不是很大， 又能有足够重复。 她现在头一百多个字认得滚瓜烂熟了， 基本一过率90%以上， 每次只有两三个旧字忘了需要Carry到第二天的。 认字量到一定程度就要上阅读。 我们现在开始用四五快读， 学到第二册， 因为头两册的字她大多认识了， 所以进度还可以。 另外就是每天给她听故事， 读绘本。 我下载了一套小喇叭181故事放车上每天放。 我准备四五快读读完应该能认六七百字， 那时候就带她每天一起读中文书了。

我觉得三年级前到四五百字是不够的， 因为四五百字只能读很浅显的书， 会和他的认知能力不符， 他就不会爱读中文书。 我的目标是三年内认一千个字， 开始自主阅读， 后面的路就好走了。 我老大是中文学校学得中文， 考试水平也不错， 但因为没抓阅读，所以对中文书不敢兴趣， 这就限制了她中文的程度。 所以老二准备靠阅读学中文。 我发现论坛上中文学得好的都是靠阅读学得。 有一个妈妈的孩子上下五千年过了两遍， 中文一下就很好了, 而且爱上了读中文书， 听中文小说。

再有就是在不会读以前， 听很重要。听故事， 听小说， 听相声， 听评书， 中文也学了， 词汇也丰富了， 文化也了解了， 而且也没什么压力。 还可以利用茶余饭后车上的零碎时间。

shamrock100

metamorphosis 发表于 2016-9-26 15:53
我之所以想继续教上学期的孩子，是因为我知道汉字的学习也是有order的， 我好像在搭建积木一样， 把下面 ...

很同意化蝶MM的阅读材料应该有层次， 应该由浅入深， 还应该生动有趣符合儿童认知特点。 这里有几套中文原创经典书籍， 推荐一下。

http://product.dangdang.com/23318861.html

http://product.dangdang.com/23484178.html#ddclick_reco_reco_alsoview

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amengcat

shamrock100 发表于 2016-9-27 15:45
我现在教了三四个月了， 能认两百多个字， 我觉得呢第一个是细水长流， 每天认但不要一次人太多， 第二是 ...

我是四个老师中最放任孩子的一个，在我的课堂上孩子们可以一边舞蹈一边读课文。
家长们发到朋友圈了我才知道他们在教室外面担心得不行，哈哈！

谢谢这么详细的描述，看来我也要稍稍用些力。狗蛋倒是很喜欢中文书中文故事，我每天都要读给他。我也允许他看汉语的动画片，他喜欢跟着学唱歌。
四五快读我也用过，不过他似乎不喜欢这样学，我只能在下雨的时候教雨字，现在可以教苹果，今天学会了什么是东，什么是西。目前答应我一天写五个字，到目前为止坚持得不错，而且笔画笔顺都对。

我觉得他回国和表姐混两个星期，汉语水平就哗哗哗地上涨。所以争取每年带他回去下。

amengcat

shamrock100 发表于 2016-9-27 16:00
很同意化蝶MM的阅读材料应该有层次， 应该由浅入深， 还应该生动有趣符合儿童认知特点。 这里有几套中文 ...

非常感谢非常感谢！已经定了。

蒙城郎中

amengcat 发表于 2016-9-27 16:43
我是四个老师中最放任孩子的一个，在我的课堂上孩子们可以一边舞蹈一边读课文。
家长们发到朋友圈 ...

我儿子回国前，一句国语都不会说，在江西呆的半个月，还是听不懂，说不来。我女儿是因为同班同学有说普通话的，所以学会了点。（主要是到了江西，大多数人都跟他们“挤英文”）

到了广东，他们就跟着表姐看动画片，一个半月下来，就都会国语了。

现在在家里，两孩子和妈妈说话用粤语，一转头跟我说话，就用国语，无缝衔接。

我家两孩子，mother's  language是粤、普、英、法流利度排序，现在他们排序也是：粤、普、英、法；
这就是mother  language。

amengcat

蒙城郎中 发表于 2016-9-27 23:52
我儿子回国前，一句国语都不会说，在江西呆的半个月，还是听不懂，说不来。我女儿是因为同班同学有说普通 ...

刘胡兰和董存瑞也真心不容易。狗蛋表示英雄都是这样磨练出来的。

在家里，妈妈讲带湖南乡下口音的普通话，爸爸讲大雪山里的瑞士德语，他只好迁就无能的爹娘。两个都要学。幼儿园里讲的是现代德语，村子里的人讲鬼才懂得施瓦本语。不过小孩子真的比大人能干，现在的他已经是我的小翻译了。我们进城买点粮食啥的，都是他和人家讲话。上次去市场买鱼，我看到鱼眼睛不够清亮，就告诉他，这就表示鱼已经不新鲜不好吃了。他立刻用施瓦本方言告诉摊主说，我妈妈说你的鱼不新鲜了，我们不要。弄得我及其尴尬。

我和他爸爸在家都乱混着讲话，他也学会了一些零碎的英语，能大叫“I Can Do It!”了。从此后我们不在饭桌上讨论对他的方针政策。

shamrock100

看以上各位的贴深有感触， 最好的语言老师就是环境了。

Day801

amengcat 发表于 2016-9-28 06:37
刘胡兰和董存瑞也真心不容易。狗蛋表示英雄都是这样磨练出来的。

在家里，妈妈讲带湖南乡下口音的 ...

如果狗蛋英语词汇量还不是很大的话，你和蛋爸可以用ＳＰＥＬＬＩＮＧ的方法将ＫＥＹ　ＷＯＲＤ　拼写出来，以此来交流，好玩！

蒙城郎中

Day801 发表于 2016-9-28 12:37
如果狗蛋英语词汇量还不是很大的话，你和蛋爸可以用ＳＰＥＬＬＩＮＧ的方法将ＫＥＹ　ＷＯＲＤ　拼写出来 ...

大人们真阴险！

Day801

蒙城郎中 发表于 2016-9-28 12:45
大人们真阴险！

很好玩D，你和你家娘子试试，然后我们就可以推论出大人其实也不是很阴险！

amengcat

Day801 发表于 2016-9-28 18:37
如果狗蛋英语词汇量还不是很大的话，你和蛋爸可以用ＳＰＥＬＬＩＮＧ的方法将ＫＥＹ　ＷＯＲＤ　拼写出来 ...

谢谢阿天MM，不过我们不准备教他英语。语言环境这么复杂，已经很对不住他了。而且英语不是我们的母语，觉得教也教不好。

我只管汉语 ~ ~

蒙城郎中

amengcat 发表于 2016-9-28 14:51
谢谢阿天MM，不过我们不准备教他英语。语言环境这么复杂，已经很对不住他了。而且英语不是我们的母语， ...

这就够了，天下五分之一的人能听懂。

静心

学习下，回家再打开链接找书。

静心

我们现在最困难是说，听懂是没有问题，但是表达就困难了。再就是找不到他感兴趣的中文电视或者故事。最近就是几本蜘蛛侠的书还能读一读。

shamrock100

静心 发表于 2016-9-28 16:55
我们现在最困难是说，听懂是没有问题，但是表达就困难了。再就是找不到他感兴趣的中文电视或者故事。最近就 ...

你们那个大了， 可以听西游记和评书了。 前天有个人说 他儿子听岳飞传很入迷。 还有什么东周列国， 隋唐英雄， 三国演义， 水浒传之类的。 男孩子需要英雄主义。

电视可以看些真人秀。现在各种中文资源还是很丰富， 家长要用心找。有个动画片叫超级飞侠你试试， 讲飞机的， 也许你儿子会感兴趣。  

蒙城郎中

shamrock100 发表于 2016-9-28 17:13
你们那个大了， 可以听西游记和评书了。 前天有个人说 他儿子听岳飞传很入迷。 还有什么东周列国， 隋唐 ...

静婆婆只是我叫出来的而已，她的儿子目前才六岁不到来着，

静心

满六岁了满六岁了

静心

小人每天写中文作业呢，但不是长久之计，这样 学中文估计大一点要叛逆的。不过的确是我最近心思没用在他身上，刚才去YouTube搜到了乐高卡通片中文版，这个应该可以糊弄他一阵子

shamrock100

静心 发表于 2016-9-28 18:16
小人每天写中文作业呢，但不是长久之计，这样 学中文估计大一点要叛逆的。不过的确是我最近心思没用在他身 ...

六岁孙敬修的西游记故事不错， 可以听一听。