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    [metamorphosis幼教专帖] 经历与创造力

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    发表于 2014-9-3 12:26:11 | 显示全部楼层 |阅读模式

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    本帖最后由 metamorphosis 于 2014-9-4 00:46 编辑

    刚到Montessori上班的时候,带的是3-5岁班。班里有个小男孩叫Coby,喜欢恐龙,但是每次选了恐龙的work后,总是玩着玩着就开始嘴里“扑”“嗤”地用这个恐龙和那个恐龙乱打起来,每到这个时候,leadteacher都会让他把work收回去。我开始有些不解,等我逐渐明白了purpose(意义)的意思,我能够理解老师的举动了:因为这个孩子已经丧失了做这个work的意义(这个work的目的是让孩子认识不同的恐龙,或者再找书,去match相同种类的恐龙)。

    但是我一直有这样一个想法:就是这个孩子的这种举动不是有想像力的一个表现吗?

    带着这个问题,我请教了lead teacher 她的回答至今仍留在我脑海中,她说,“想像力、创造力都是要建立在坚实的形象思维之上。”

    后来在2-3岁班以及对所有孩子的观察中,我越来越理解和佩服这样的评述。

    形象思维,是儿童时期的主要思维方式,由于他们对这个世界的认知才刚刚开始,所以所有的概念都要以形象的方式表现出来,才能帮助他在大脑中形成概念,得到最好的理解和记忆。比如大小,里外,高矮等等。而孩子后来所读的书本其实都是抽象的语言符号(symbol), 这样的符号将三维世界的概念(无论客观存在的事物,亦或感受,描绘)浓缩成一句话,一篇文章,一本书。所以从孩子出生开始,就应多体验,多经历这个世界。而我第一次做妈妈时,不懂得这些知识,就会对着三个月的孩子读书,实际上这个时候应该是让他尽量用感官探索这个世界,建立颜色,空间,形状,大小等的形象概念。所以在Montessori的教室,无论植物,地理,数学,语言,甚至是品德、修养,孩子们都能形象地、立体地看到,感受到,坚实地让大脑神经链接形成概念,从而当孩子大约6-7岁以后逐渐进入抽象思维的阶段的时候,就能有扎实的基础。就好像一个人在树桩上练习八卦功的样子,他可以随意自如地行走,跳跃。但是想像一下,如果这些树桩变为棉花糖(即肤浅地从书本上阅读背诵而已,从没有实践地感知),从一个概念跳到另一个概念的能力又如何产生呢?(缺乏坚实的树桩)而这从经历中学到的坚实的概念以及通过在过程中遇到的各种问题思考如何解决这些问题的历练,都是创造力产生的源泉。几天前看了RobinWilliams在戏剧人生里接受的采访,看到他的搞笑才能就是能把很多不相连的东西想到一块,然后制造喜剧效果,他的这种才能真是达到了信手拈来的高度。

    不久前朋友在微信中转发了一个广告视频,看了让我们都禁不住捧腹大笑。画面是:一个摩登女郎一边撩拨秀发,一边摆着各种pose,让摄影师拍照。摄影师一会儿一个“yes",一会儿一个"ok",镜头又转向女郎的后面,也是一个工作人员,但不知他在鼓弄什么道具,而这个道具的另一端好像在支撑着女郎的后背。不一会儿,镜头转回女郎,只见她和摄影师示意此次拍摄结束,于是收工准备离开。但此时随着支撑她后背的那个东西的脱落,就见女郎的体态瞬间急剧变化,脸也变肥大了,身上的囊肉顿时鼓了起来,臃肿地整个一个胖大妈样,原来的那个金发美女的完美身材转眼烟消云散。再一瞧这个广告-----LG的吸尘器,那个贴在女郎身后的东西是吸尘器的管子。

    这个广告的创意既新颖又幽默,其实你从这样的创意就能看到创造力的来由。创造性是能把不相连的概念(concept)联系起来,StevenJobs这样解释创造性:

    Creativity is just connecting things. When you ask creative people how theydid something, they feel a little guilty because they didn't really do it, theyjust saw something. It seemed obvious to them after a while. That's becausethey were able to connect experiences they've had and synthesize new things.

    也曾记得在电台里听到一个专家把智力比做高速公路,而把创造性比做乡间小路的链接。

    所以当一个孩子每天的学习在背诵和做题的状态下,创造性在被扼杀;

    当一个孩子整天迷恋于游戏时,创造性产生的源泉的“经历时间”被占据;

    当一个家长只把书本当作学习,而忽视劳动、艺术、体育方面的参与,创造性在被扼杀;因为人的生命是全方位的,劳动、艺术、体育中经历的概念是在书本上无法得到的。

    而当一个家长在孩子幼儿时期就鼓励探索、鼓励经历,在这样的过程中,你会看到一个主动的孩子,一个非常活跃的大脑。想像一下,我们的大脑里有1000亿个神经细胞,孩子经历的越多,之间的链接就越多,一个人的潜力之大真是难以想像!

    发表于 2014-9-3 13:18:34 | 显示全部楼层
    说的好,我女儿快两岁了,还是对我给她念书不感兴趣,看来她还在用自己的感官探索这个世界,书上的故事对她来说还没有意义。这次带她出去坐邮轮回来,明显觉得她懂了很多,行万里路是很有益的啊,谢谢化蝶分享。
     楼主| 发表于 2014-9-3 13:24:22 | 显示全部楼层

    是,在外旅游可以让孩子增长很多见识。其实在家里照样可以经历很多,只是父母要有心观察,要有意识提供机会。
    发表于 2014-9-3 13:58:45 | 显示全部楼层
    谢花蝶M分享。 在儿时多鼓励、多经历,在不同环境里接触见识不同的事物,对人的成长很重要。
     楼主| 发表于 2014-9-3 14:09:47 | 显示全部楼层
    Jane 发表于 2014-9-4 01:58
    谢花蝶M分享。 在儿时多鼓励、多经历,在不同环境里接触见识不同的事物,对人的成长很重要。 ...

    是,这也是我们人来到这个世界的目的----探索生命,享受生命,我们有生命的意义应该是主动的,而不应该是被动的。
    这就是我说的主动教育和被动教育的截然不同。两者在理念上恰恰是相反的。
    我小时侯不幸地接受了被动的教育,把我的潜力和创造力剥夺了,
    但是现在我又有幸体验了主动教育,让我经历了两者的不同,才能有如此深刻的认识。同时这个经历也让我看到了我的使命。

    发表于 2014-9-3 14:11:28 | 显示全部楼层
    太有道理了!
    发表于 2014-9-3 16:02:52 | 显示全部楼层
    metamorphosis 发表于 2014-9-3 10:09
    是,这也是我们人来到这个世界的目的----探索生命,享受生命,我们有生命的意义应该是主动的,而不应该是 ...

    说的好,被动教育扼杀创造力,谢谢化蝶MM的分享!
    发表于 2014-9-3 21:21:36 | 显示全部楼层
    真是有很多孩子错过了从经历中学习的机会,很可惜。
    多谢化蝶MM分享!
    发表于 2014-9-3 23:20:49 | 显示全部楼层
    谢谢化蝶分享!

    我们的童年,没有玩具,没有电视,电脑,电玩。山林,田野,就是我们的playground。 变着花样儿嬉耍,也是一种创造的过程。
     楼主| 发表于 2014-9-4 08:02:20 | 显示全部楼层
    野百合 发表于 2014-9-4 11:20
    谢谢化蝶分享!

    我们的童年,没有玩具,没有电视,电脑,电玩。山林,田野,就是我们的playground。 变着 ...

    所以才有爱花、爱植物的你呀!
     楼主| 发表于 2014-9-4 08:04:12 | 显示全部楼层
    冬青夏荷 发表于 2014-9-4 01:18
    说的好,我女儿快两岁了,还是对我给她念书不感兴趣,看来她还在用自己的感官探索这个世界,书上的故事对她 ...

    睡了一觉,突然想起来了,这个时候多读儿歌,对孩子今后的语言发展非常有好处。因为儿童对韵律非常敏感,而且记的很快。
    发表于 2014-9-4 09:19:53 | 显示全部楼层
    metamorphosis 发表于 2014-9-4 08:04
    睡了一觉,突然想起来了,这个时候多读儿歌,对孩子今后的语言发展非常有好处。因为儿童对韵律非常敏感, ...

    谢谢化蝶的建议,我女儿的语言发展有点慢,现在22个月了还只会说一些简单的词,能听懂的话很多,希望她能很快开始说话。
     楼主| 发表于 2014-9-4 10:18:46 | 显示全部楼层
    冬青夏荷 发表于 2014-9-4 21:19
    谢谢化蝶的建议,我女儿的语言发展有点慢,现在22个月了还只会说一些简单的词,能听懂的话很多,希望她能 ...

    不用担心,每个孩子的发展不一样,有的是这方面先发展,有的是别的方面先发展。
    她能听懂,这就是第一步,象海绵一样吸收。说是第二步的。
    我们班的Jose就是在两岁刚开始的时候,只是一个词,两个词的说,等到2岁半多的时候,一下子就开始哇啦哇啦往外冒了。记得那个时候,我很惊讶,问lead teacher, 她经验多,告诉我一般孩子2。5----3岁之间是个language spur的时期,你会发现他一下子开始往外涌。我想要有开始吸收的基础。多和她说话,你会在日后看到效果的。

    发表于 2014-9-4 10:36:01 | 显示全部楼层
    metamorphosis 发表于 2014-9-4 10:18
    不用担心,每个孩子的发展不一样,有的是这方面先发展,有的是别的方面先发展。
    她能听懂,这就是第一步 ...

    是的,我看她其他方面的发展都没有问题,所以也不是很担心她说话较晚,现在她每天去幼儿园,和2-4岁的孩子在一起,应该可以学到很多东西。
    发表于 2014-9-4 11:04:33 | 显示全部楼层
    metamorphosis 发表于 2014-9-4 10:18
    不用担心,每个孩子的发展不一样,有的是这方面先发展,有的是别的方面先发展。
    她能听懂,这就是第一步 ...

    我身边也有很多父母担心自己孩子说话晚,有问题,怕自闭症啥的。。。MM要是有时间,能否就这个单给写个主题。
    发表于 2014-9-4 11:17:28 | 显示全部楼层
    土豆 发表于 2014-9-4 11:04
    我身边也有很多父母担心自己孩子说话晚,有问题,怕自闭症啥的。。。MM要是有时间,能否就这个单给写个主 ...

    这个问题,我有亲身体验啊,我儿子小时候也说话晚,而且还有其他伴生的症状,如:对别人叫他名字没反应,和人没有目光接触,喜欢能转圈的东西如转椅,来给他做语言测试的老师建议我们去看小儿神经科看是否有自闭症,最后检查结果说是PDD(pervasive developmental disorders),属于轻微自闭,于是开始了漫长的复健之路,语言,行为,各种治疗充斥了他2-4岁的日子,应该说还是很有效的,他现在和小时候比起来在外人眼里就是判若两人了,不过做妈的知道,他内心还是那个害羞,自信不足的孩子,目前还在调整中....不过是在郎中这里调整身体健康,物质决定精神嘛,先要把物质的身体搞好了,精神上的问题就可以迎刃而解了,是吧,郎中?

    点评

    大赞亲妈!  发表于 2014-9-4 11:29
     楼主| 发表于 2014-9-4 11:27:01 | 显示全部楼层
    土豆 发表于 2014-9-4 23:04
    我身边也有很多父母担心自己孩子说话晚,有问题,怕自闭症啥的。。。MM要是有时间,能否就这个单给写个主 ...

    好的,我会想一想。可能要排得稍微往后些(因为想写的东西太多)
    其实这个问题就是是否能认识到个体差异,我们学中医讲的是个体的不同,西方文化对个体不同的观念比较认同,但是要真正意识到这个问题并不容易。
     楼主| 发表于 2014-9-4 11:51:18 | 显示全部楼层
    冬青夏荷 发表于 2014-9-4 23:17
    这个问题,我有亲身体验啊,我儿子小时候也说话晚,而且还有其他伴生的症状,如:对别人叫他名字没反应, ...

    噢,真不知道小冬青还有这样的经历。孩子的恢复过程肯定当妈的操心不少,真是辛苦了!
    我倒对物质决定精神还是精神决定物质有不太一样的看法。当然物质是基础。但是谁更占主导力量,我一直以为是精神。当一个人的精神好的时候,身体才会好。癌症的治疗,我觉得就是在于精神。
    以前在NPR听过一个专题,讲university of wiscosin的一个教授专门研究人的大脑对情感方面的影响,他把dalai 喇嘛的meditation作为研究的一部分,竟然有很大的收获,好像隐约记得他用meditation帮助autiisim的孩子,效果还很不错。
    我的学校里有一个autisim症的孩子,第一学期我在他的班,后来的学期不在他的班,我感到一方面要用专业的方式矫正,但是我觉得我们学校也帮助他不少,因为在montessori他锻炼了对work的专注力,同时老师和孩子们对他的爱让他也非常没有太大的拘束。

    发表于 2014-9-4 12:02:31 | 显示全部楼层
    metamorphosis 发表于 2014-9-4 11:51
    噢,真不知道小冬青还有这样的经历。孩子的恢复过程肯定当妈的操心不少,真是辛苦了!
    我倒对物质决定精 ...

    我觉得要用精神决定物质,需要这个人的精神很强大,有信仰的人比较容易做到,但是对于小孩子和大部分人来说,还是物质决定精神的占多数吧?
     楼主| 发表于 2014-9-4 12:13:09 | 显示全部楼层
    冬青夏荷 发表于 2014-9-5 00:02
    我觉得要用精神决定物质,需要这个人的精神很强大,有信仰的人比较容易做到,但是对于小孩子和大部分人来 ...

    其实所有的人都在以精神做事,而这里所说的精神指的就是自信心。
    我给你举一个例子,
    大概一年前,我带儿子去游泳,他已经学会了自由泳的姿势,但是只能游lap的一半,于是我就鼓励他坚持游到头,开始试了几次,都没成功,但是后来有一次在我的鼓励下他竟然成功地从这头泳到了那一头,我当时就想,你说他没有那个能力吗?一分钟之前,他还不会,一分钟之后他就作到了。是多加了物质?还是精神的作用?

    我想信心,对每个人而言都是非常重要的,因为它是让你有勇气尝试你觉得你做不到的事情的力量。很多时候,不是你不能做,而是你觉得你不能做到。

    这也是为什么在美国,孩子们从事体育,在比赛中不断挑战自己,而在精神层面赢得了信心,这样的孩子比一般不去做的孩子要胆子大,要敢创,因为他的自信心让他敢于去做没有做过的。这样的孩子你从外表看到的感觉就不一样。



    发表于 2014-9-4 12:15:59 | 显示全部楼层
    metamorphosis 发表于 2014-9-4 12:13
    其实所有的人都在以精神做事,而这里所说的精神指的就是自信心。
    我给你举一个例子,
    大概一年前,我带儿 ...

    子女坦前两天还在说为什么有些孩子看上去精神头特别足,有些孩子却看上去懒洋洋的。

    中医论坛泡久了自然先想一定是身体的问题,但是肯定有家长觉得就是孩子的自信敢闯等等的问题。
    发表于 2014-9-4 12:18:20 | 显示全部楼层
    metamorphosis 发表于 2014-9-4 12:13
    其实所有的人都在以精神做事,而这里所说的精神指的就是自信心。
    我给你举一个例子,
    大概一年前,我带儿 ...

    嗯,这个例子很好,但是我说的物质决定精神和你说的略有不同,比如我儿子现在脾阴虚,疳积,这个就影响他的注意力和一些行为,要想纠正他的注意力,不是他想集中精神就能做到的,要先把他的身体问题治好了,他才能做到集中注意力。
     楼主| 发表于 2014-9-4 12:19:33 | 显示全部楼层
    冬青夏荷 发表于 2014-9-5 00:02
    我觉得要用精神决定物质,需要这个人的精神很强大,有信仰的人比较容易做到,但是对于小孩子和大部分人来 ...

    当然体育不是唯一让你赢得信心的地方,音乐,舞蹈,等等,每个人的天赋不一样,所以要挖掘孩子的天赋,让他发展,给他增添信心。
    发表于 2014-9-4 12:24:37 | 显示全部楼层
    本帖最后由 风起了 于 2014-9-4 12:30 编辑
    冬青夏荷 发表于 2014-9-4 12:02
    我觉得要用精神决定物质,需要这个人的精神很强大,有信仰的人比较容易做到,但是对于小孩子和大部分人来 ...


    物质? 还是精神? 这是一个问题.
    (哈哈, 抄袭哈姆雷特)
    有一句话叫"物心不二", 韩语有个类似的表达, 叫作"身土不二", 对我理解这个问题有些帮助. "物"和"心"的关系, 有点类似于我们的房子, 和它所能提供给我们的空间以及"家"的感觉, 这两者之间的关系. 很难说其中的一样决定另一样.

    很明显, 如果房子崩塌, 那么它所构筑的空间也就不存在了. 从这个意义上说, 物质是精神的载体.

    点评

    好帖!: 5.0
    好帖!: 5
      发表于 2014-9-4 12:42
    风MM总是这么地深刻!  发表于 2014-9-4 12:33
     楼主| 发表于 2014-9-4 12:26:28 | 显示全部楼层
    冬青夏荷 发表于 2014-9-5 00:18
    嗯,这个例子很好,但是我说的物质决定精神和你说的略有不同,比如我儿子现在脾阴虚,疳积,这个就影响他 ...

    我再给你举个例子,
    几天前,我们一些朋友到一个湖边玩,我看到几个孩子(2岁,4岁,8岁的)在湖边的沙滩上玩,给我留下极深印象的是那个两岁半的孩子一直不停地在玩沙子,倒在桶里,和大孩子一起挖沟等等,好久好久,好像可以一直在那里玩。

    但是想一想,如果把这个孩子放在另一个场所,他可能没两下,就跑开了,看起来什么都干不长。

    所以montessori的work能吸引孩子做,正是因为一、符合孩子的发展需要,二、人有做work的需要。当他有能力(手的协调性等),对这个work感兴趣,他就会有专注力去做。

     楼主| 发表于 2014-9-4 12:35:07 | 显示全部楼层
    静心 发表于 2014-9-5 00:15
    子女坦前两天还在说为什么有些孩子看上去精神头特别足,有些孩子却看上去懒洋洋的。

    中医论坛泡久了自然 ...

    昨天我还读了儿童版本的老罗斯福传记。
    他小时侯非常体弱,哮喘,眼睛也不好。书上说他长得又瘦又弱but he was determined to grow stronger. He did exercises and lifted weights regularly, and he took long walks in the countryside whenever he got the chance.
    我觉得关键是这个determine。这个表示他自己想要做到什么。
    后来的他,充满了能量,做了很多很多的事情。所以我想体弱并不一定代表你什么也做不了了。

    发表于 2014-9-4 12:41:33 | 显示全部楼层
    metamorphosis 发表于 2014-9-4 12:35
    昨天我还读了儿童版本的老罗斯福传记。
    他小时侯非常体弱,哮喘,眼睛也不好。书上说他长得又瘦又弱but h ...

    所以他长大后有人给他写传记,因为多数人没有这么强大的精神力量,只能成为默默无闻的人。
     楼主| 发表于 2014-9-4 12:50:21 | 显示全部楼层
    风起了 发表于 2014-9-5 00:24
    物质? 还是精神? 这是一个问题.
    (哈哈, 抄袭哈姆雷特)
    有一句话叫"物心不二", 韩语有个类似的表达, 叫作" ...

    从我个人的经历说说心和家的关系。
    七八年前,我从北卡搬到virginia那个美丽的小镇的时候,我的心充满了喜悦,因为那个地方很漂亮,(我的心因为地方的好坏而起伏)
    五年前,从美丽的virginia搬到寒冷的北部时,我对这个美丽的地方没有一丝留恋,因为这里是奋斗、挣扎的记忆,(好的地方并不一定和你的心的喜乐或难受有什么关系)
    一个月前,当我从那个看似寒冷,对外人而言没有任何吸引力的地方办到听着很响亮的NY时,我却很舍不得,因为在这里我找到了心灵的家。
    但是我对新到的地方已经没有喜恶,因为我的心灵已经平和,我更看中的是我的心灵的依靠,而不是环境的变化。

     楼主| 发表于 2014-9-4 12:51:24 | 显示全部楼层
    冬青夏荷 发表于 2014-9-5 00:41
    所以他长大后有人给他写传记,因为多数人没有这么强大的精神力量,只能成为默默无闻的人。
    ...

    其实每个人都有潜力成为他那样的人。
    发表于 2014-9-4 12:52:09 | 显示全部楼层
    风起了 发表于 2014-9-4 11:24
    物质? 还是精神? 这是一个问题.
    (哈哈, 抄袭哈姆雷特)
    有一句话叫"物心不二", 韩语有个类似的表达, 叫作" ...

    说的好!
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