瓦,虽然我不是左撇子,不过幸好还是个笨妈,拔苗助长的事儿不会干。, t3 o+ l' f& m: u. w
2 D& I- d: J) `" Y" |' @& F( Z其实说起这个是因为,孩子幼儿园有一个助理老师,应该是欧洲移民,英语有很重的口音,是今年刚刚加入这个幼儿园的,以前在一个蒙校任职。她对儿子观察十分细致,碰到合适的机会就会抓紧和我多说两句话(平时一般都是主管老师说话)。她说她的观察儿子对音乐特别敏感,喜欢听音乐,喜欢跟着音乐蹦蹦跳跳,建议我给儿子报名去上一些音乐方面的兴趣班。她说会对儿子有好处,如果他内心有什么tension,可以随着音乐释放出来。
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她特别说到,班里几个英文是第二语言的孩子各有各的问题,语言肯定是个大障碍。其他孩子都有close friends,他们因为语言问题,其他孩子会孤立他们,有的孩子会十分不开心,儿子表现的还是很开心,但是其实肯定也有他的压力。而每当老师组织音乐相关的活动,儿子都很高兴,他们正在准备Xmas Concert,教孩子们唱歌,儿子虽然唱不出英文歌词,但是总是很快就能跟着唱旋律。她认为,儿子有他的问题,但不是early intervention能解决的,也不是early intervention针对的那些孩子。她说既然孩子喜欢音乐,应该给他创造机会,让他去学习或者去玩自己喜欢的东西和事情,他才会happy。9 ]3 |, ?& e/ O) o
, b; ?. S7 W( c当然这些她都是悄悄告诉我的,因为如果她在学校说这些,会给她带来麻烦。她说这里的学校特别的political,很多事情都不能说。
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我给那个学教育的朋友说这些的时候,他突然就问我,你儿子是不是左撇子,呵呵~~~~2 @, [, |- p; v- c* G; J6 S: W% V
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可能左撇子是有一些先天带来的特点。
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多谢郎中解释! |