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    [metamorphosis幼教专帖] 分享女孩故事之“展开想象的翅膀”

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    发表于 2015-3-5 13:19:25 | 显示全部楼层 |阅读模式

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    今天早上女孩来,看到一个旧手机,颇感兴趣。(因为她肯定经常看到大人用),我就示范给她看如何打电话。我假装用手当电话说,“喂,喂,你好,hello,我是马老师”。

    她就跟着我说,“喂,你好,我是马老师。”

    这个你我的概念对于2岁多的孩子是很难分辨的,她不知道要说自己的名字。但是通过更多的互动,我想她会慢慢走出这个阶段。

    接着,我说,“再见,bye bye."(中间的内容先不管了,学习如何开始和结束)。

    于是,她也跟着我说,”byebye"

    她很喜欢这个游戏,我们俩又做了好几遍。

    因为春节前的一个星期,女孩和家人去墨西哥度假了,知道他们在海边玩了好长时间,于是上次我就把一本关于贝壳的图书拿给她看,她很喜欢。(经历)

    今天她又去找那本书看,很喜欢书中的螃蟹插图。我去找了家里的几个贝壳正要给她看,只见她有些发愣地看着书上有沙滩的一页。

    我轻轻地问道,“怎么了?”

    她答道:“happy"(这是几个月前她来我这里由于离别焦虑而大哭了好几次,后来慢慢感到安全了,当我看到她高兴的脸孔,帮助她认识了这个情感。)

    我说,”为什么?“

    她说,”smile"

    (她还不能很好的reason,但是知道smile表示happy.)

    我想是不是她看见那个海滩的画面,想到了自己度假时在海边玩的快乐?

                                   
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    当我拿起贝壳给她示范听,感到大海的声音的时候,她也学我的样子,听,然后惊喜地笑道:“ocean,大海”。“我喜欢大海。”(我惊喜地发现她的表达开始不只是模仿和简单的词语了,而是开始慢慢表达自己情感的句子了)

    又试了另外三四个贝壳,突然,她说,“喂,喂!”把贝壳当作电话了。这就是联想,搭建概念。很有意思。

    又过了一会儿,她看到水桶(以前玩过),说想要些雪,我看到阳台上没有什么雪了,但是有冰,就拿了几块大冰,放进水桶里。

    冰很滑,手一摸就化成了水。她很喜欢触摸的感觉,会说,“冷,cold"

    突然,她说,”洗洗手“,我一愣,但是马上反应过来原来她一个小时前去洗手间洗手,用肥皂,用浴巾擦,她在pretend

    接着,她把手打开,说,”弄点泡泡。“

    再之后,又把手放到水桶的一边,摸了几下后,说”擦擦“。

    原来她在假装水桶的边是浴室里挂浴巾的东西。

    这一系列的言语,让我既惊异又满有兴趣地观察着。想象,这就是智力的发展,这就是概念的转换,而这种想象是建立在她经历的生活,这个空间的坚实的基础上。

    我再次想到以前班里那个着迷电视动画片(蝙蝠侠,蜘蛛侠等)人物的小男孩,什么work也做不长久,动不动就拿着一个东西假装是蜘蛛侠到处乱飞。

    当家长们以为让孩子在电视机前看这些动画片是开发儿童的想象力的时候,他们不知道想象力的建立,帮助孩子发展是建立在坚实的感知、经历的基础上。从来不是什么虚幻平面的电脑,游戏,以及成天沉迷于书本,史料,统计数据之中。因为我们生活在一个立体的空间,我们要与环境互动,用心灵去感知人与物。

    我欣喜地看到小女孩经过我几个月来有意识、有次序地帮她搭建基础后,开始振动起想象的翅膀,准备起飞,展开更多的探索。



    发表于 2015-3-5 14:04:27 | 显示全部楼层
    So cute!
    发表于 2015-3-5 14:39:34 | 显示全部楼层
    小女孩真可爱。化蝶妹妹的声音也甜美好听。

    点评

    同感!  发表于 2015-3-6 02:52
    谢谢!  发表于 2015-3-5 16:19
    发表于 2015-3-5 14:40:31 | 显示全部楼层
    “你我的概念对于2岁多的孩子是很难分辨的”   真是这样。

    记得我送一个小孩子玩具, 我说“谢谢我”   小孩也说“ 谢谢我” 哈哈,  我指指自己又指指他说 “我就是我,你就是你”  他也跟着学舌 “我就是我,你就是你”  笑得不行, 我真不知道该如何教他,解释这“你” “我”  之关系。。。
    发表于 2015-3-5 14:44:53 | 显示全部楼层
    谢化蝶M分享,看到孩子的进步是非常令人高兴的,我也得到些启发,准备找些我女儿经历过的事情的书给她试试看。
    发表于 2015-3-5 15:18:38 | 显示全部楼层
    这个女孩真lucky!有好父母,有好老师!
     楼主| 发表于 2015-3-5 16:18:58 | 显示全部楼层
    Peas 发表于 2015-3-6 02:40
    “你我的概念对于2岁多的孩子是很难分辨的”   真是这样。

    记得我送一个小孩子玩具, 我说“谢谢我”   小 ...

    是的,:)

    其实她最近已经有些自我意识的萌发,比如总会说,“我要。。。”然后就直接去拿。

    我告诉她,“你要说,我可以拿吗”?(要先问,而不是直接动手)

    她就点点头。我接着说,“是你说,你要说我可以拿吗?”有时候要把她的名字加上,解释,已经有一段时间在适应了,估计会越来越明白。需要很多互动才好。

    发表于 2015-3-5 20:48:15 | 显示全部楼层
    小女孩真可爱!
    对幼儿来说,有好的学校和家庭环境真是太重要了!

    点评

    站这!  发表于 2015-3-6 03:04
     楼主| 发表于 2015-3-5 21:18:14 | 显示全部楼层
    贝贝妈 发表于 2015-3-6 08:48
    小女孩真可爱!
    对幼儿来说,有好的学校和家庭环境真是太重要了!

    确实如此,好的人文环境是一个孩子健康成长的重要条件。

    有意思的是,这个小女孩和我老公的侄女小时候非常非常像。就是那篇《从侄女的电话想到的》文章里的孩子。现在已经17岁了。

    当初她三岁的时候曾经来我家住了一个月左右,那时的她非常善良,但是妈妈却是一个非常好胜心的人,总和别人比,也成天埋怨这个埋怨那个。

    这个孩子长大了,却是一个很愤世嫉俗的女孩,刺猬般的外在,里面,我能看到是一颗自卑的心。

    我常常想,这两个孩子长得那么像,甚至连说话都很像,但是在不同的环境下长大,却有着不一样的品格,气质,习惯。

    所以我们做父母的真是要先学会自己如何做人,再来教育孩子,否则把孩子耽误了也不知道。我最近才发现原来女孩喜欢上写字,是因为我每次习惯和她在一起的时候把观察的随手记在笔记本上,她看我总是在本子上写东西,所以才模仿我。每次看到我拿出笔记本,她也来要纸。

    发表于 2015-3-5 21:37:47 | 显示全部楼层
    好幸运的小女孩!遇到了个好老师!
    可惜我没有那么有耐心,以前孩子小的时候我累得不行,不但没有这样去引导,累极了还会发通脾气。。。现在孩子快七岁了,脾气不太好,主要原因应该就是我,不知道还能不能改变呢。。。
     楼主| 发表于 2015-3-5 22:02:24 | 显示全部楼层
    joyce 发表于 2015-3-6 09:37
    好幸运的小女孩!遇到了个好老师!
    可惜我没有那么有耐心,以前孩子小的时候我累得不行,不但没有这样去引 ...

    能改变!

    我以前就是成天对孩子发脾气。如果按照我现在环境的理论,他应该也是一个很负面的孩子。但是上帝创造宇宙有其规律,也会有grace(恩赐), 我的儿子一直是那样充满了对父母的爱。

    他让我看到了我自己的丑陋的一面。我成为基督徒,就是因为上帝让我从他身上看到我的不完全,这种不完全好像汽车里反光镜的盲点一样,我自己从来看不到。

    自从我成为基督徒后,我的心中有了榜样,我知道发脾气是一种选择,能柔和,耐心是另一种选择。我愿意走跟随上帝的路,做一个以他的标准为准绳的人。

    我的生命的改变就是从那时开始,但是这也是一个过程,因为就好像是一棵植物,里面生命成长也需要过程。我很感恩,我正逐渐把丑陋甩掉。

    只要你能改变,你的孩子就会受到你正面的影响,得到改变。因为当他经历你的榜样(而不是说教的时候),他就会被感染, 就好像我现在带的小女孩一样。


    发表于 2015-3-6 01:05:52 | 显示全部楼层
    metamorphosis 发表于 2015-3-5 21:02
    能改变!

    我以前就是成天对孩子发脾气。如果按照我现在环境的理论,他应该也是一个很负面的孩子。但是上 ...

    哦,好啊,我看到了希望啊,呵呵
    先从自我做起,嗯,谢谢啦,非常感谢
    发表于 2015-3-6 09:42:20 | 显示全部楼层
    metamorphosis 发表于 2015-3-5 20:18
    确实如此,好的人文环境是一个孩子健康成长的重要条件。

    有意思的是,这个小女孩和我老公的侄女小时候非 ...

    多谢化蝶MM分享!
    非常受益!
    发表于 2015-3-6 11:36:32 | 显示全部楼层
    谢谢化蝶妹妹,真是一个有心人。
    我很受启发。
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