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早上和lead teacher谈了一下A的情况。其实这两天我也大概琢磨出A为什么只选那两三个work了。
答案就在于那是他最熟悉的，他已经不需要什么挑战就可以顺顺利利地做出来了。但是问题是他不敢
做没做过的事，也不愿意尝试。因为他没有自信心，他害怕、胆怯，怕自己做不好，这也解释了他之前
的上厕所大哭，学穿衣服大哭。而想一想，这些事情本来他的父母都可以让他有能力的时候开始做了，
但是可以想像，父母什么都是代办。
lead teacher分享了与家长开会时的沟通，据妈妈的讲述，A在家里也有同样的行为，他选什么
总是那一样，不愿意试别的。
所以A的问题不光是选择的问题，被动的问题，更多的是信心的问题和鼓励探索的问题。
想起之前看过的montessori杂志上的一篇文章，讲婴孩出生后，他本来是应该有一个幸福的
生命，都有天生的特质支持他们个体的发展，比如对有照顾的大人和周围环境的热爱，对自然的
热爱。一个新生儿的降生本来是预备好有一个美好的人生的，然而前面却充满了障碍，而最大的障碍
其实来自无知的，或信息错误的成人。（翻译的有些拗口，可以参考原文：The innate nature of
the child is to be happy, and we are all born with natural tendencies that aid
personal development. We are born with dispositions to love and connect with the
adults in our lives, to love our surroundings, and to love the natural world. Even a
newborn has the inclination toward activity directed by an individual will, a will that
constructs a unique human being. The newborn comes prepared to create a happy life,
but obstacles get in the way. Uninformed, or misinformed, adults for the most part create
these impediments to personal development. ）
我想A的例子所讲的障碍就是他的父母， 而可悲的是他的父母却对此毫无认识，（而想到我们文化里也有多少
这样的父母或爷爷奶奶们，我感到改变人的意识，才能移开障碍，培养有主动性的生命）。
其实孩子刚生下来，是个充满主动性的人。他对周围的环境，人充满了好奇。他想用他的手、嘴、眼睛等各种感官
去探索这个世界，然而我们父母却设置了各种障碍，如我们把孩子放在crib里面，把他禁锢在一个地方，只能对着
一个小天地玩。比如他8个月左右的时候，开始可以用手指自己喂自己的时候，我们怕他吃不抱，一定要喂他；比如
10个月左右的时候，他可以爬的时候，他只能在一个小床边活动，我们在压抑他的探索。
当我们什么都为他代劳的时候，我们放弃了培养他独立能力的机会，要知道一点一滴的独立是自信心的凝聚。
当我们什么都为他作主的时候，我们把他训练成被动的人，总要从你这里寻求指示的人。
所以对A的解决方法是帮助他熟悉work，帮助他从做别的work中建立自信心。当他有自信心的时候，当他享受到
做到的喜悦时，希望他能够去选择。 |
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发表于 2014-1-29 22:22:59
发表于 2014-1-29 23:09:49
发表于 2014-1-29 23:41:39
楼主
发表于 2014-1-30 10:08:41
