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本帖最后由 静心 于 2014-10-13 16:59 编辑
干脆一块写写孩子这一段在幼儿园的经历吧，又到了做决定的时候，正好在征求一下大家的意见。写太长了，有晕字儿的，请直接跳到分割线下方看内容。
上次在这里发帖，大家给了很多关于怎么引导孩子还有Early Intervention的信息，在这里一块谢谢大家。
总体来说，孩子有很大进步，但是也有很多问题。
先说说进步吧。我和孩子他爹在家里开始用英语和孩子对话，给孩子看Tree house，帮助他学习英文。幼儿园有一个ESL志愿者，每周来给这几个孩子上课，还带回来几页学习资料，我们负责在家帮助复习。这样下来一个月以后，孩子嘴里开始不停蹦英文。什么Help please, can I play, stop it之类的。学校里有个来自欧洲的老师，对他观察十分细致，告诉我儿子特别喜欢音乐，一到做音乐游戏，就特别高兴，建议我去送他学跳舞唱歌。我也跟着他们做过那个游戏，儿子的确超级开心，跟着歌曲跑跑跳跳，配合老师做动作。老师说，circle time读故事他也开始能懂一些了，以前听不懂就自己乱跑，现在会坐好听故事。
现在比较突出的问题有两个，一个是分享的问题。这个问题存在时间比较久了，也引导比较久了，如果是有我在场的话，问题不大。一般可以讲清楚道理，比如take turns，玩五分钟，然后给下一个小朋友什么的，只要和他说清楚，给他倒计时，他都能做到。但是如果这个问题处理不好，比如有小朋友直接上手抢他的玩具，就引发出第二个问题了，这是最近才出现的，也是我比较头疼的，就是儿子现在会动手打人了。周日三个小朋友在麦当劳的playground玩，结果另外两个小朋友一男一女故意堵住门，不让他进，他往里挤，另外一个男孩子就推他挡住他，结果他直接就动手了，那孩子比他大一岁，个子也比他大，居然搞到人家大哭。LG亲眼看见他动手，很震惊。我们把他叫过来，一通教育，我让他给小哥哥道歉，他倒是痛快，直接说sorry，下次不这样了。可是我一听就知道他肯定没记在心里，就是说出来做样子的，否则哪有那么痛快。
果然，昨天我就亲眼看到他的杀伤力了。他和另外一个孩子都坐在小椅子上玩一个玩具，但是到了clean up的时间了，他们两个都想继续玩，不过另外一个男孩子大一岁，懂事了，知道即使还想玩，也得收拾玩具回家了。那个男孩子把自己的玩具收到盒子里，然后直接抓过儿子正在玩的玩具也扔到盒子里。在我还来不及反应的时候，儿子就急了，动作比划着就要去打那个男孩子了，而且居然做出一个动作，就是用一个手指头指向那个男孩子的脸，这是要扣那个男孩子的动作。我立马把他拽到一边。人家那个男孩的爸爸也在，还说没关系没关系，小孩子就这样。但是对我来说却是震惊之极。首先，我没想到，儿子居然脾气火爆到直接动手的程度，其次，那个扣人的动作，一定是从其他人那里学来的，我从来没有见过他做这个动作。当然，这也解释了他脸上带回来的伤。我把他拽开还没有算完，他继续发脾气，把一个玩具一把扔了出去。
突然感觉，教育这么大的孩子是件不容易的事情。首先，你得让他明白，你理解他为什么发脾气，对方的确有做的不对的地方，比如没经过他允许就直接收他的玩具。可是这不能成为他打人的理由。要告诉他你要说话，而不是动手。再然后，还得告诉他，每个人都会犯错误，要学会原谅别人。最后还得告诉他，乱发脾气于事无补。
可是，我真的怀疑，除了家长，谁还会想着这么多内容，去给一个三岁多的孩子解释这些。幼儿园的老师肯定直接就time out，然后会要求孩子道歉，可是孩子真的明白么？还是习惯了每一次的道歉和每一次的继续打人。
当然，我也有疑惑，给一个三岁多的孩子讲这些道理，他到底能接收多少。
我曾经一度以为儿子会是个胆小怕事的孩子，因为他当初真的是胆子很小，现在突然间意识到，虽然胆小，但不妨碍他在外惹是生非。我这个当妈的不只是要保护他，估计将来还得做好去给人家道歉的准备。
我觉得他的英文不够用，仍然是个很大问题。说不出来，直接就出手了。不过这也不能作为借口哈。
大家如果有对付愤怒的小鸟的高招，也一起告诉我。
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发表于 2013-12-17 15:32:27
发表于 2013-12-17 15:57:23
楼主
太痛快了！郎中给这孩子爹妈下点药吧！哈哈哈！
